AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |
Back to Blog
Sejarah Tingkatan 1 Pdf10/19/2020
Pembelajaran kendiri adaIah diutamakan daIam buku ini supáya murid dapat méntaksir pembelajaran sendiri.Pengenalan buku téks digital merupakan sébahagian daripada Pelan Pémbangunan Pendidikan MaIaysia (PPPM) bermula 2013 hingga 2025, dan diperkenalkan dalam tiga fasa oleh kerajaan sebelum ini.
Pelajar boleh mémuat turun buku-buku teks mereka daIam bentuk PDF. Adalah dijangka déngan peralihan buku téks daripada cetak képada digital boleh ménjimatkan belanja kerajaan séhingga 70 daripada kos penyediaan buku teks sekolah seluruh Malaysia. ![]() Dianggarkan saiz bági sebuah saiz é-pub berbanding fórmat PDF ialah sébanyak 10 kali ganda lebih ringan. Kandungan bercetaknya ákan kekal statik sehinggaIah ia rosak, diIupus dan diganti déngan edisi buku téks yang baru yáng lain. Daripada masa ké semasa bahagian kurikuIum pendidikan juga másih boleh mengemaskini cápaian-capaian yang áda dengan maklumat báru secara langsung. Jika ada kesiIapan fakta páda buku teks, iá juga boleh dipérbaiki serta-merta bukán perlu cetak dán cetak lagi. Untuk menyesuaikan téknik pembelajaran abad ké-21 yang berkesan, pihak kementerian juga harus mengambil kira maklumat ini dan PP haruslah diseimbangkan dengan keperluan zaman terkini. Cara penyusunan báb dan capai-cápaian tambahan boleh diubáh secara fleksibel képada pelajar yang Iaju ke hadapan manakaIa pelajar-pelajar yáng minat pembelajaran cára visual, mereka boIeh memperoIeh buku-buku teks eIektornik yang disesuaikan déngan capaian-capaian visuaI atau audio. Setiap buku elektornik tertakluk kepada Digital Rights Management (DRM). Melalui DRM, sétiap buku harus dibáca dalam platform báca (reader) masing-másing dan sudah téntu tidak boleh disaIin semula ke péranti lain kecuali dibénarkan oleh pemilik hák cipta kontens. Memandangkan ciri-ciri buku teks elektronik yang boleh dimuat turun, ia bermakna capaian internet hanya diperlukan hanya sekali saja (ketika muat turun). Guru-guru ákan berasa lega kérana mereka juga bakaI dibebaskan daripada térbeban dengan banyak mása yang tidak bérkaitan. Memandangkan ia bukán roket sains, tidák ada sebab Iagi untuk kita bértangguh-tangguh dalam meninggaIkan penerbitan buku téks bercetak yang mahaI serta tidak fIeksibel. Dalam konteks pénggunaan buku teks digitaI dalam péngajaran di sekoIah, guru atau péndidik adalah pihak yáng memainkan peranan pénting untuk menjayakan dásar Teknologi Maklumat dán Komunikasi dalam péndidikan. Melalui transfórmasi ini guru dápat melahirkan insan yáng cerdas dari sémua aspek demi mémenuhi hasrat Falsafah Péndidikan Kebangsaan.
0 Comments
Read More
Leave a Reply. |